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2023年 12月 3日 建築士を志す
みなさんお久しぶりです
一年担任助手の淺田 誠です
最近寒くなってきましたね〜
この冬の乾燥した空気と寒さが大好きです
でも最近朝ベッドから出るのが辛くて一限が地獄です^^
朝の毛布は離してくれませんからね〜
私のApple Musicの今年の最も再生したアーティストはVaundyでした！
去年もVaundyだったような笑
昔に聴いていた音楽を久しぶりに聴くとその時のことを思い出すことってありますよね〜
色んな思い出が蘇ってきて楽しいのでたまに昔聴いていた曲を聴くのも好きです笑
さて、今回は私の志について書こうと思います。
私の志
世界中の多くの人に気に入ってもらえるデザインやアイデアを出せる建築士やデザイナーになる。
これが私の志です。
私は小さい頃から自分で考えたものを絵に描いたり形にするのが好きでした。
将来は絶対に好きなことを仕事にしたいのでその中でもやりがいのある建築の道を選びました。
現在も大学の建築設計の授業で自分で街中からある場所を探し、その空間を自由にデザインするという課題に取り組んでいるのですが、楽しくて仕方がありません。
納得のいく模型を作るのに週末に睡眠時間を削って丸一日模型作りをすることもありますが、没頭し過ぎて時間なんて忘れています。
この授業のおかげで普段の生活でも物の寸法やデザインが気になるようになったり、建物の外観にも目を向けるようになりました。
毎週設計図や模型を作りディスカッションをするのですが、そこで教授に自分のアイデアが褒められるだけでもとても嬉しいので、将来はより多くの人に気に入ってもらえるような建築物を建てられるようになりたいです。
また、世界中の人に自分の作品を見てもらうには世界で活躍しなければいけません。
そこには言語の壁があります。
海外の人と意見交換をしながら設計をするためには日本語とは別の言語をマスターしなければいけません。
日常的に英語を使うのは環境が整っていないと少し難しいですが、社会人のなる前に英語のプログラムに参加したり資格試験の勉強をするなど、積極的に英語に触れていきます。
私は世界中の国や都市によって街並みが大きく異なるというのにとても興味があるので大学生のうちに色んな国にいって英語を使い、各国の建物や人の考え方の特徴を掴み、自分のデザインの引き出しを増やしていきたいと考えています。
良いデザイン、人に気に入られるデザインを作る上で大事なのは人間の習性を理解したり、様々な人の立場に立って考えることだと思うので、普段から人間に興味を持って生活しようと思います。
一年担任助手 淺田 誠
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2023年 12月 2日 併願校はどう対策するか
こんにちは、絶賛テスト期間で毎日課題とテスト勉強に追われています野村洸成です。
気づけばもう12月ですね。急に寒くなって秋服を着るタイミングを完全に逃しました。昼間は絶妙にあったかいのが難しいところです。
みなさんも体調管理には十分に注意して過ごしてくださいねー
さて今日は、併願校の対策についてです。皆さんはどのようにして対策していますか？
人によって併願にどのくらい重きを置くかは変わってくると思うので、今回は実際に国公立理系志望だった僕がどのようにして対策していたのかを紹介する感じで書いていきます。
最後に一番大事なことを書くので途中で読むのやめないでね！
※併願校は決まっている前提で話を進めていきます
併願校の決め方についてはこちらをご覧くださいね！
1.問題の傾向を把握する
併願校は基本的に第一志望校と同等かそれ以下のレベルであることがほとんどだと思います。
ですから、特別新しい知識を入れるために勉強したり参考書を開いたりする必要は基本的にありません。
むしろそこで知識が足りないなんてことがあったら第一志望校だって遠のいていきます。当たり前ですよね。
てことは第一志望校と併願校、何が違うのか考えればいいんです。もうわかりますよね？🤔
そうです。入試問題の形式及び出題傾向です。
理系の僕が当時感じたことは、特に英語でこの違いが顕著に現れます。文法問題があったり発音を問う問題があったりなどです。
例えば明治大学の理工学部はとても長い一つの長文だけで問題が構成されていたりします。
逆に数学や物理化学はそこまで大学による大きな差はないです。
先ほど、新しい知識を入れる必要は基本的にない。と書きましたが、僕の場合例外がありました。それは上記で紹介した英語における発音やアクセントなどです。文法問題も見方によっては例外的であったと思います。
ですが、早めにこの傾向を知っていたので焦ることなく毎日少しの時間だけ触れて、積み重ねで身につけていきました。
この違いを知っているか知っていないかでは、今後の勉強効率が大きく変わって来るということです。
2.過去問を解く
問題傾向の把握が大事なのはわかってもらえたと思います。
じゃあ傾向を知るためには何をすればいいんじゃいって話ですよね。わがります。
答えは、過去問です。
実際に問題を解きながら慣れていけばいいんです。だいたい3~5年分解けば慣れてきて傾向を把握できると思います。
もちろん志望度によって解くべき年数は変わってきます。優先度が高い学校ほど慣れておくべきです。
赤本などを使って解いていきましょう！
また、藤沢校にはたくさんの担任助手がいるのでそういう傾向についての質問、相談もどんどんしてください！
たくさん読んでお腹減ったと思うのでこの辺でいったん飯テロしておきます。
これでお腹も満たされたと思うので切り替えてくださいねー。大事な話来ますからね。
3.あくまでも併願
ここが一番大事です。今まで読んだことはいったん忘れてください。
いいですか、あくまでも併願なんです。皆さんが目指すべきは第一志望校なんです。
併願校に受かるために対策してるようじゃ第一志望校には届きません。
第一志望校に向けて全力で努力していけば自ずと併願校をパスする実力はついてきます。
だから併願校の過去問は傾向をつかむためにやるんです。学力をつけるためにやるのではないんです。
この意識を持てるかどうかで第一志望校の合格がぐっと近づきますよ！
それではまた次のブログでお会いしましょう。
１年担任助手 野村
2023年 12月 2日 併願校の選ぶポイントとは？
共通テストまであと約１ヶ月。迫る本番への期待と不安が押し寄せる日々だと思います。
第一志望校合格、それが皆さんの目指す場所。そのためにも、自分に合った併願校を選ぶことがとても重要になります。
今回は併願校を選ぶ上でのポイントについて話そうと思います。
目次
① 併願校を選ぶ上での４つのポイント
② 実際の併願校の例
③ 最後に
① 併願校を選ぶ上での４つのポイント
まず、併願校を決める４つのポイントについてです。
１ 挑戦校、実力校、安全校のバランスを意識する
挑戦校、実力校、安全校のバランスが重要です。挑戦校は自分の現段階のレベルよりもやや高め、過去問を解いてもう少しで合格点に届きそうくらい。実力校はちょうど自分のレベルくらい。過去問を解いて合格点が取れる時もあるし、取れない時もある大学です。安全校は、絶対合格できるレベルの大学。冗談抜きで熱が38度合っても合格できるような大学のことです。挑戦校を４校、実力校を３校、安全校を２校が定石かなと思います。第一志望校のレベルや自分の希望で多少左右すると思いますが、この数字を意識して併願校選びを進めてほしいです。
２ 連続受験は２日まで
本番の受験ってどのくらい体力使うと思いますか？結構疲れそうだなって思っていると思いますが。多分皆さんの想像以上に疲れます。感覚、模試の３倍くらい。私は、最初の私大受験日、疲れすぎて電車を３駅寝過ごしました。身体的、精神的負荷がかなりかかるので、連続での受験は多くても２日まで。それ以上連続させると体調崩します。
３ 試験方式を吟味する
大学受験って年々多様化していて。入試方式が本当にたくさんあります。受験科目を絞った方式や英語重視式、外部英語試験利用入試だったり。たくさんあって何が何だかわからなくなってしまいそうですが、しっかり自分で調べて、どの方式で受験するのか決めましょう。わかりにくい部分は遠慮なくスタッフに聞いてください。
ひとつ方式選びで注意なのが、英語試験免除の外部英語試験利用入試。英語が得意で英検持ってるからこの方式みたいな感じで選びがちな方式ですが、、。英語の試験免除ということは、他の受験生と良い意味でも悪い意味でも差がつかないということです。英語が苦手で本番失敗しそうと感じている人にはとてもお勧めですが、英語が得意な人は一般方式で自分の強みを伸ばせる形にしましょう。とても勿体無いです。
加点方式の英語外部利用試験はどんどん活用してくださいね！
４ 自分が行きたいと思える大学
バランスや日程など、併願校選定にはいくつかの要素がありますが一番大事なのは自分が通いたいと思える大学を受けることです。たとえ併願校でも学びたいことが学べない、あまり行きたいと思えない大学を受けても意味がありません。過去問や対策に割く時間もあるわけですし。行きたくない大学の対策は身が入らないですしね。
そして、大学受験は一つの通過点です。大学で学びたいこと、将来自分が成し遂げたいことを実現するために皆さんは今勉強を頑張っているはずです。自分自身のゴールをとりあえずどこか受かれば良いとせず。志を持って併願校を選んでください！
② 実際の併願校例
私や私の後輩の例を参考にしてみてほしいです。
１ 宮本の場合
・東海大相模高校（受験する人が少ない高校）
・英国世の早稲田志望（早稲田進学）
・英語、世界史に自信あり。国語が苦手
私はどうしても早稲田に入りたかったので、早稲田を５学部受験しました。英検やTEAP、TOEFLを活かせる上智大学や立教大学に加えて、問題の相性が良かった明治も受けました。安全校として明治学院と駒澤を受ける予定でしたが、共通テストが点数が良かったので、明治学院は出願しませんでした。
２ 宮本の後輩①
・偏差値高めの公立高校
・英国日の早稲田文化構想学部志望（第一志望合格）
・英語や国語は共通テストや過去問で高得点が取れているが、日本史に不安があり。
本人的に明治学院より偏差値が低い大学にいくつもりがなかったので、安全校は少なめです。その分MARCHを多めに受けています。英語が強かったので全ての学部を一般方式で受けています。
３ 宮本の後輩②
・高校の半分くらいが受験する私立高校
・英国世の青山学院志望
・受験勉強を始めたのが遅めだったので全科目で不安の残る。特に英語の苦手意識を持っている。
浪人は絶対なくて、不安がかなり募っていたので、関東学院まで受けることになりました。英語が苦手でしたが、11月に英検の２級が取れていたので、英語外部利用試験を利用していました。
３ 最後に
併願校決めで悩んでいたら、たくさんスタッフに相談してください！実際に受験を経験した大学生からアドバイスが必ず参考になるはずです。
そして併願を決めるとき、もう一度自分がなぜ大学受験に挑戦するのかを見つめ直してほしいです。
良い大学に行くことだけが全てではない今の日本で皆さんがなぜ大学受験に挑戦し、毎日努力しているのでしょうか。勉強を毎日やり続けることは楽なことではないし、点数が振るわず落ち込むこともあると思うし。そんな毎日を踏ん張り続けているのは何ででしたでしょか。私の場合は、早稲田に憧れていたことと最後までやり遂げられる自分になりたかったからです。
大きな怪我をして高３春に途中で部活引退しました。完治不可の怪我だったので仕方がないことだったのですが、途中で逃げ出してしまった自分が結構嫌でした。付属校に通っていたため内部進学の選択肢もありましたが、高校生活で何か一つやり遂げたい感じ、憧れていた部活の先輩がいる早稲田大学を志望しました。同級生はたくさん遊んでいて自分に負けそうになったこともたくさんあったけれど、自分が頑張ろうと思った根本に立ち返り努力し続けることができました。大学生の今もこの経験は自分の自信につながっています。自分は一年間努力を続けられるという自信です。
ずっと勉強をしていると、勉強をすることが目標になってしまいがちですが、志望校に受かること、大学受験を頑張ろうと思ったきっかけを大事にして日々の勉強に取り組んでほしいです。併願校選びを見つめ直すきっかけにしてくれればなと思います。
担任助手３年 宮本
2023年 12月 2日 私のこころざし
こんにちは！東進ハイスクール藤沢校１年担任助手の渡邉弘己です！
僕はこの前、「わくわくサタデー」という教育団体のメンバーと川崎のスポッチャに行ってきました！！
しかし、予定時間より早く到着してしまったのでスポッチャの時間まで公園で少し遊ぶことになりました。
すると、流れで公園にいた子供たちと鬼ごっこをして遊ぶことになり…
どんどん規模が拡大して子どもが１０人以上集まり、２時過ぎに公園についたはずだったのですが、気付いたら６時半ごろまで公園で遊び続けてしまいました！！
結果的にスポッチャはまたの機会になったのですが、最高に楽しい１日になりました！！
さて、今回は
志について話していこうとおもいます！！
私の志は…
学校教員になって、未来をより良いものにしていくことです！！
まず、私が教員を目指そうと思った理由は、一生涯を通して子どもと同じ時を過ごせるこの職業に魅力を感じたからです。
世の中に職業が沢山ある中で子供とかかわっていける仕事は多くなく、その面で教員はかけがえのない素敵な仕事であると考えています！！
その上、先ほども書きましたが教員は「未来」を変えていける職業だと考えています！！
子どもの「今」を支えていくのはもちろんですが、その子供が将来起こす変化に私たち教員が関与していると考えるならば、教育は「未来」を変えていくことが可能だということになります。
だからこそ、私は未来に貢献できる教育という分野に関わっていきたいとおもいました！！
私は将来教員になるために、横浜国立大学の教育学部に通っています！！
最後に大学生になって約半年、過ごしてみて感じたことをここに書いていきます。
まず、自分の常識が覆されたこととしては「教員には『学力』が一番求められているというのは少し間違っているかもしれない」ということです。
こう述べると少々議論が生じるかもしれません。
しかし、教員には学力と同等かそれ以上に求められていることがあると私は考えます。
１つに絞るのは非常に難しいのですが、例えば「学び続ける力」や「総合的な人間力」などが挙げられます。
つまり、学力はもちろん大切だけど、教員に必要な資質はそれ以外にも沢山ある。ということです！！
私は大学での４年間で教員になるためにこれらの能力を養っていけるように努力していきます！！！
１年担任助手 渡邉弘己
2023年 12月 2日 自分の将来の夢について
こんにちは！
１年担任助手の大橋功暉です。
先日別のHPを挙げたばかりですが、先月HPを更新できていなかったので連続の投稿になります！
そういえばもう運転免許を取って１か月経ちました。
毎週末に両親に一緒に車に乗ってもらって運転の練習をずっとしていますが
やっぱりまだまだだな～と感じることが多々あります。
そんな中で両親の運転する車に乗ると、やっぱ自分の運転より安心していられるなあと実感します笑
もっと練習して完璧に安全な運転をできるようにこれからも精進していきたいと思います！
今回は、僕の将来の夢についてお話していきたいと思います！
とは言っても正直にいうとまだはっきりと将来やりたいことが決まっているわけではなく
いくつかの選択肢で迷っているという感じです笑
今回はその選択肢のうち最有力候補についてお話していきたいと思います！
プロダクトデザイナー
これが今のところ最有力の選択肢です！
皆さんはプロダクトデザイナーという職業を知っていますか？？
この職業は読んで字のごとく、product（モノ）をdesignする職業です。
企業で何か新製品を作り出す際の設計やデザイン、
そして流通などの製品を商品化する上でのほぼ全ての工程をやります。
これは当然、アイデア出しから商品化まで全て1人でやるわけではありません。
他の人の様々な意見を取り入れて、相談し、協力しながら一つの製品を作り上げる仕事です。
この職業をやってみたいと思った理由は主に２つあります。
まず、１つ目は昔からものを作るのが好きだからです。
自分は小さいころから工作が好きで学校の授業である美術や図工の時間がとても好きでした。
小さいころには、ほしいおもちゃを自分で段ボールや厚紙を使ってよく作って遊んでいた記憶があります。
モノを作っている間はほかのことを何も考えずにただ作ることだけに没頭できるあの感覚がとても好きです。
好きなことを職業にできたら本当に楽しそうですよね！！
次に２つ目の理由は高校での体育祭の経験があったからです。
自分の高校では、体育祭で仮装といういわばミュージカルのようなものを
３年生が中心となって１年間かけて準備します。
そもそものテーマ決めから構成、そして大道具や小道具、衣装まで
すべて自分たちだけで考えて作り上げ、体育祭でその成果を披露します。
あの全員が一体となって一つのものを作り上げるあの感覚は本当に忘れられないものです。
今となっては人生の中で最高の思い出です！
あの感覚が忘れられず、あれに近い感覚をこのプロダクトデザイナーという職業では
味わえそうだと思い、考え出したというのもあります。
商品開発も数多くの人々が試行錯誤して協力し、その成果として一つの商品が完成する。
その瞬間の達成感は本当にものすごいものだと思います！
さて、こんななんでもないような理由ですがその何気ない理由が自分の将来を決めるかもしれない、
そう考えると人生ってわからないものだなぁと思ってきました笑
まだあくまでプロダクトデザイナーというのは最有力候補であるだけで確定しているわけではありません。
なのでこれからもいろんな経験を通して、こうなりたいという姿は変わっていくかもしれません。
だから今はとにかく自分がなりたいと思ったときに苦労しないよう
いろんなことにアンテナを張って、どんどん貪欲に吸収していけるよう頑張りたいと思います！
１年担任助手 大橋功暉
