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2021年 2月 21日 【真理】人間は一秒サボったら一生サボる
こんにちは！明治大学政治経済学部２年 尾形榛希です。
みなさんは、現在サボらずに勉強できていますか？
結論から言います。
一度サボったら、人はどんどんサボっていきます。
研究結果などはありませんが、根拠はあります。
【1.01の法則】と【0.99の法則】
よくこの法則を聞くと思います。
同じ努力量の１日を１年間繰り返すとして、
1.01の365乗は37.8で、1を続けるより38倍もの成果が出る。
0.99の365乗は0.03で、1を続ける1/30以下の成果しか出ない。
これは楽天の三木谷社長が本で仰られた言葉で、0.01くらいとバカにして毎日サボっているとそれが習慣となり、まったく成果に繋がらず、逆に0.01でもと毎日少し多く努力することでそれが習慣となり、大きな成果となるのです。
休憩≠サボる
「1秒もサボれないなら休憩出来ないじゃん！」そんな声が聞こえてきます。
もちろん生きるための時間以外全てを、勉強に費やせなんて言いません。
ただ、サボると休憩は別物です。
サボるというのは「勉強とのメリハリを付けずダラダラしてしまう時間」
休憩というのは「勉強とのメリハリをつけ、長さを決め休む時間」です。
人の集中力は90分しか続かないと言われています。
そのため、90分経ったら、本だけを持って公園に行くなどして、リラックスしましょう。
心理的な問題
1秒サボると聞いたときに、そんな1秒で変わる？と誰もが思ったと思います。
しかし、1秒サボったら2秒サボっても大丈夫。
それを続けていくうちに1分サボっても大丈夫。5分くらい。10分。30分。….1時間、1日と伸びていき
気が付くと人間は一秒サボると、一生サボる。
ことになるのです。
「まさかそこまで～」と思ってる人も多いと思います。
しかし一生と言わないまでも、最初は罪悪感を抱きながら5分くらいと言って携帯をいじっていたものの、日が経つにつれ、気が付いたら平然と10分携帯をいじってる経験は多くの人にあると思います。
人間だれしも落ちていく階段の途中で止まることは難しいですが、受験勉強など、やらねばならないことがあるときには止まらなければいけないのです。
強靭な理性が必要ですが、この理性によって堕落を制することで受験を制すると言っても過言ではありません。
目の前のあなたも、もしダラダラと携帯をいじる流れでこのブログを読んでくださったのならば、即刻携帯を閉じて勉強に集中してください。
これからも受験勉強含め、様々な勉強頑張ってください！
ここまで読んでいただきありがとうございました！
藤沢校担任助手2年 尾形榛希
2021年 2月 20日 大学で学ぶプログラミング
こんにちは！東京理科大理工学部2年の森涼太です。
受験生の皆さんはもう受験も佳境に入って、煮詰まってきているころではないでしょうか？
最後まで気を抜かずに頑張ってきてください！！
さて、今日は自分が大学でやっているプログラミングの授業でどんなことをするのか紹介していこうと思います！
授業の内容はもちろん、プログラミングの面白さを伝えていきたいと思います！
さて、プログラムと聞くと皆さんどんなイメージを持ちますか？
最近は人工知能が話題になったり,プログラミング学習塾のCMを見かけるようになったりで、将来で使うんかな、、
みたいなイメージを持っている人や、映画に出てくるスーパーハッカーみたいな人が操るもの。
などなどいろんなイメージを持っている人がいると思います。
ではプログラミングとはいったい何なのか？
一言でいうと、コンピューターへの命令です！
人の言葉を理解できないパソコンに、やって欲しい仕事を行わせるための用語というイメージです。
そんな中、実際に大学で学ぶプログラミングはどういう風にプログラミングをおしえてくれるのでしょうか？
まずうちの学科で最初に教えてもらったのは、プログラミングの基本的な文構造です。
C言語とか、Pythonとか、プログラミングにはかなり多い数のプログラミング言語というものが存在しますが、
どんな言語でも中身でやる基本的な文の構造は大体変わりません、
なので、一つの言語を使ってプログラミングによく使う基本的な文法を学びます。
例えば, 条件分岐を表す If 文, 繰り返しを表す While文, For文, ある作業をまとめてやる関数の概念など、
どんなものを作るにも必要な内容のことです。
このようなプログラムの文は、今私たちが触っているスマホ、家電、車やイヤホンなど、
ほとんどのものに組み込まれているはずです！
そうやって考えると、プログラミング面白くありませんか？
それに基本的な構造や成り立ちを覚えてしまえば、あとはどんな言語をやろうが少し書き方が違うくらいで、
同じものが再現できてしまうことが多いですし、
その後学ぶプログラミングの概念の理解や実用法も楽しく学べると思います！
自分はこの基本的な文で何が計算出来るかなどを考えたり,
勝手に実験してたらプログラミングが得意になってました。
ということで、個人的にプログラミングを得意になる方法は
基本的なものを使って色々と出来ることを探すことだと思います,
その過程で出来ることやエラーが出てしまうこと、工夫すれば出来るようになることがわかって、
次に書くときのアプローチ方法に迷いがなくなるからです。
習うより慣れよ！ってことですね(笑)
自分は受験勉強でもかなり似たことがあると思ってます！
この公式はどのような場面で使えるのか？使えないのはどういう時なのか？
どのような操作をしたら使えるようになるのか？
それらを考えて繰り返していくことで、次に問題を見た時の方針が立ちやすくなったり、
自信が持てて説くのが早くなったりしますよね！
基本の文を使って作った高マス予定シートの中身↓
ということで、今回は大学で学んだプログラミングの内容について紹介しました。
今自分は2年が終わり、基本構文は習い終わってネットワークについてや
統計などの数学とプログラミングを合わせた内容について学んでます。
残念なことにまだ人工知能の内容まではたどり着いてないのですが、
参考書持ってるので自分でやってみようかなと思います！
皆さんも、大学で好きなものが学べるように今の勉強頑張ってください！
担任助手 森 涼太
2021年 2月 18日 私の地理の勉強法
こんにちは！ 一年担任助手の薄井百花です。
今日は地理の勉強法について話したいと思います。地理を使う人は少ないので、どうやって勉強したらいいか私も勉強した時にとても悩みました。そんな方々が読んでくれるといいなと思って書きます。ぜひ最後まで読んでください！
まず抑えて欲しいのが、地理は暗記科目でない部分がある！ということです。
社会の科目というと丸暗記のイメージが強いとは思いますが、地理は考えて解く問題、予想して解く問題が割とあります。
私はこの予想して解くというのが楽しいなと思って地理を選択しました。特に暗記が苦手な人は選んで欲しいなと思います。
STEP１ 『なぜ』を重要視する
地理の科目は、ただ決まっているただこうだったからではなく、原因がはっきりしていることがほとんどです。例えば主食を覚えるとすると、ただ日本が米。ヨーロッパが小麦。などと覚える必要はなく、その地域の気候や土壌の性質から必然的に米！小麦！とうもろこし！と特定できる場合がほとんどです。したがって一見遠回りに見える『なぜこうなるのか』をしっかりと考えて理解することが地理を勉強するにあったて必要なことだと思います。
STEP2 出来る限り地図と一緒に覚える
地図と一緒に覚える方法として、白地図に書き込むか、地図帳に書き込むことをオススメします！理由としては、地理の問題は地図が出てくることが圧倒的に多いことが挙げられます。地名だけ覚えていても全く役に立たないこともよくあります。また地図を使いつつ『なぜ』を重要視すると、二つが結びつき強固な知識になることも多いです。地図帳は汚くしてナンボなのでラインを引いたり書き込んだりして自分だけの参考書にしましょう！
STEP3 覚えるべきところと覚えなくてもいいところを分ける
地理の問題は人口、面積、生産量などの数値を覚えようとすると無限に覚えることがあります。
しかし、年によっても前後する値がほとんどで全て覚えるのは到底不可能です。
そんな中で点数を落とさないようにするためには、トップ３は出来る限り把握しておくことが重要です。
地図帳の後ろには生産物の輸入トップ３、またはトップ５くらいの順位が乗っている事が多いです。問題を出す人もあまりにもわかりにくい問題を出すわけではなく、『ここが数値が低いということはこの国』『ここがこうなってるからこの国はないな』などと全て暗記しなくてもわかるような問題を出しています。
このように覚えるべきところ覚えなくてもいいところをしっかりと区別することが重要です。
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予備校を探している。受験勉強をそろそろ本気で始めたい！次の定期テストを頑張りたい！学校の授業についていけなくなってきた。など考えている人はぜひこの機会に東進の授業を体験してみませんか？
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2021年 2月 18日 現役慶應生が語る慶應あるある PART2
本場の人が営んでいるカレー屋さん、「チキン」を「ティキン」と発音しがち。
どーもー、慶應義塾大学 商学部１年 金原でーす。
今回もですねぇ、先月のように慶應あるあるを書いていこうと思いまーすっ。さっそくいきましょー。
①「早慶戦」を「慶早戦」なんて呼ばない
これありますねぇ。巷では慶應生は慶早戦と呼ぶ、という話がはびこっていますがそんなのデマ同然です。
マジで聞いたことない。呼んでる人がいたとすればその人は應援部の方か、単に慶應に憧れ、慶應を志望しているだけなのに慶應生ヅラしている受験生です。
慶早戦と呼んでいる人に対して何らかの違和感を感じることが出来ればあなたには慶應としての素質が備わっていると言えるでしょう。
②一年生の序盤、仲良しグループで日吉記念館の前で集合写真撮りがち。
これありますねぇ。日吉キャンパスにはシンボルになるような建物がありません。
福沢諭吉の銅像はあるのですが、上半身だけのもので、結構小さく、正直しょぼいです。あれの前で写真撮ってる人見た事ない。
だから、４月に完成したばかりで綺麗で、比較的インパクトのある記念館の前にうじゃうじゃ集まって写真を撮るわけです。
日吉記念館の前で写真を撮り、その写真をアイコンにしたりSNSにアップすればあなたはもう慶應生も同然です。
③何だかんだで、慶應は好き。
これありますねぇ。慶應のことを悪く言ったりとかはよくあるのですが結局は慶應好きです。
例えば、慶應の「應」の部分に強くこだわったり、慶應を誇りに思っている人などが多いと感じます。
正直、不祥事とか多かったりするけれど、毎回そこまで気にしてないです。なんなら逆にそれをネタに盛り上がってる気がします。
そんなボキャブラリーに富んだ慶應義塾が好きです。
はいっ。今回はこれで以上。それではまた。
2021年 2月 17日 大学三年生に向けて私が取り組んでいくこと
こんにちは！法政大学人間環境学部人間環境学科2年の坂井晴です。
今回は、4月からの私の大学三年生としての一年間の計画をお話ししようと思います！
私が頑張らなければいけないこと
・就職活動
三年生の中で最も頑張らなければいけないことがこの就活です。皆さんは大学四年生が就活をしているイメージがあるかもしれません。実は就活は大学三年生でほぼ決まるものなのです。一部、理系の学生は研究室での内定などが存在するため例外ではありますが、多くの一般企業は3/1に情報解禁を行い、早期取得に動きます。
・seminar活動
個人的に大学二年生と大きく変化するのは大学でのseminar活動です。
少しだけ具体的に紹介すると、私は国際法のゼミに所属しており、大学三年生が主体となって活動しています。ゼミの主な活動としては、月ごとに変化する4～5人から構成されるグループで行う論文改題があります。論文は国際法に関連するものを扱い、読み込んだ上で個人的な見解を出します。そうすることで国際法に対する理解が深まり、四年生で行われる卒業論文のクオリティ向上に繋がります。
・一生の思い出を作る
あまりこういったことをブログで書く人は少ないと思いますが、大学生のうちにしかできないことが沢山あると私は考えています。大学二年では、コロナウイルスの影響で、とても私生活を制限された一年間になってしまいました。今年は開催されればオリンピックもあり、自粛が終われば楽しいことがたくさん待っています。あまり就活やその他の義務的な活動に縛られすぎないように、やるべきことを着実に行いつつ、後悔のないよう全力で大学生活を楽しみたいと思います！
