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2020年 11月 14日　これからの大学の授業形態について

こんにちは！11月も中盤戦に入り、ここから寒さもより厳しくなってくると思いますので、体調管理にはより一層気を付けてくださいね！

本日担当しますのは、早稲田大学文化構想学部の朽木です！文化構想学部は、3年生の前期からゼミが始まって、2年生の後期に課題や面接(オンライン)をくぐりぬけてゼミに配属されるのですが、色々頑張って希望のゼミに入ることができて嬉しいです！嬉しい！！

希望のゼミに入れたことは嬉しかったのですが、そんな時、ふと思いました。「このままずっとオンライン授業で、ゼミもオンラインだったらさみしいなあ」と。

そこで今回の本題！”これからの大学の授業形態について～！”です。

受験生の皆さんが受験する大学を選ぶ際、将来のためにその大学で何が学べるか、や体育会が強い、珍しいサークルがある、など各々さまざまな観点に着目すると思いますが、その大学がどこにあるか、つまり”キャンパスの立地”は多くの受験生にとって志望校を選ぶ際の重要な要因になっているのではないでしょうか。都会のキャンパスなら、近くに遊ぶところも多いだろうし、家から近いキャンパスなら、朝のラッシュを避けることが出来るかもしれません。逆に遠いキャンパスなら、下宿して一人暮らしが必要な場合もあります。つまり、”キャンパスの立地”は、大学生活だけでなく、日常生活の色をガラリと変える大切な要素なんですね。

少し話がそれたように思えますが、コロナ禍において、多くの大学はすべての授業・又は大部分の授業をオンラインで行っています。ですから、キャンパスの立地がとても重要であることと同じように、大学の授業の形態は家にこもって授業を受けることになるのか、毎日キャンパスに通うことが出来るのか、週に何度かだけキャンパスに通えるのか、に関わる大事な要素だと言えます。

今の時期は、まだ来年度の授業形態を決定出来ていない大学がほとんどなので、いくつかの大学の声明等を引用する形になります。これから大幅な変更等がある可能性もありますので、参考程度に読んでみてください。

そこで、これからの大学の授業形式について、調べたことを報告していきます！

早稲田大学

ではまず自分の通っている早稲田大学から紹介します。東京の真ん中にあり、学生数も多い大学はどのような対応をするのか、見てみましょう。

早稲田大学は八月の時点でこんな声明を発表していました。

https://www.waseda.jp/top/news/69866秋学期と来年度以降の授業のあり方について

この声明では、今後のあり方を大きく分けで二つ提示しています。一つ目は「過渡期」、もう一つは「ポストコロナ社会」です。

一つ目の「過渡期」の場合はコロナ収束に向かっている状態の場合で、教員との対話が必要なゼミ・実験・実習などは対面を再開させる必要があるが、感染症の拡大が確認できた場合には、完全オンラインに戻る方針で行くみたいです。

もう一つは「ポストコロナ社会」でのあり方です。こちらは、コロナが収束した後の社会でのあり方です。こちらはいくつかの案が出されているのですが、その中でも今回は「反転授業」を取り上げたいと思います。反転授業とは、オンラインと対面形式を組み合わせ、一つの授業科目で周に二回授業を行う形式をとります。前半では教員がオンラインでの講義を行い、後半で対面形式でディスカッションを行い、理解を深める、というものです。この形式は、学習効率が良いという研究データもあり、既に早稲田では行われている授業もあるそうです。

大規模で都心にある大学だからこそ、慎重な選択を迫られているようです。個人的には、対面授業の復活と、学生街ならではの文化の再生を心まちにしています。

ICU国際基督教大学

続いて、国際基督教大学について調べてみようと思います。学生数は3000人程度と少人数、キャンパスの所在地も割と田舎にあります(悪口ではない)(by神奈川県人)が、どのような対応をするのでしょうか、留学生が多い大学であることでも有名ですが、気になるところです。

https://www.icu.ac.jp/news/2007171530.html2020年秋学期の授業について

今回は7月に出されたこちらの案内を参考にしてみます。少人数の大学というだけあって、学生への発信は素早いみたいですね。春学期に完全オンライン化を決意したのも、かなり早い段階でのことだったそうです。

20年度秋学期は、大規模な講義(受講生60人以上)の場合はオンライン、小規模のものはオンライン式またはハイブリッド式で行っています。

このハイブリッド式というのが気になったのですが、これは、キャンパスに来ることが出来ない学生や対面での授業を希望しない学生お履修できるように、対面形式の授業を行いながら、オンラインでも参加できる形にしているということみたいです。

キャンパスに来られない留学生等にも配慮してのハイブリッド形式なのでしょうか、対面を望む学生には対面を用意するという、学生ファーストでの運営は素晴らしいと思います。

鳥取大学

では最後に、国公立大学の中でも、最もコロナウイルス感染者数の少ない鳥取県(2020年11月14日現在)から、鳥取大学をピックアップしたいと思います！学生数は約6000人で少ない方だと思いますが、どうなんでしょうか、気になりますね！！

残念ながら、まとまった資料を見つけられなかったので、色々なところから調べたことをまとめておきます。

まず鳥取大学では6月の段階で対面授業を行っていました。他大学のようなゼミや実習と言った小規模なものではなく、大講義室での講義であることが驚きです。ですが、後期の授業に関しては、上にあげたほかの大学と同じように、オンライン中心で、小規模のものや到達目標達成上やむを得ない科目と認められたもののみ、対面授業をおこなう感じでした。

コロナはあんまりないので、ガンガン対面授業やってるのかな、と思っていたので、ちょっとショックです。希望の鳥取大学ですらオンライン形式なので、もうコロナのワクチンが出来ない限り、対面の再開は厳しいのかもしれませんね、個人個人が自覚をもって感染拡大予防に努めましょう！

今回の調査で、各大学の工夫等、勉強になりましたね、皆さんの行きたい大学の授業形式も調べてみてくださいね！もしかしたら対面授業かも！

また、今回のブログを読んで大学選びに興味を持ってくれた人がいてくれたら嬉しいです！

藤沢校担任助手　朽木詠祐

ps.11月7．8で早稲田祭がありました。オンラインでも負けない早大生のエネルギーを感じられる二日間でした。早大志望の受験生にはぜひ見てもらいたかったです。来年は見てね?

2020年 11月 14日　12月開催予定　理系説明会について！

こんにちは！横浜国立大学理工学部4年の露木です！

今日は来月開催予定の高１,２対象理系説明会についてご紹介します！

今回の説明会は、大きく分けて2つお話しします！

①理系学部紹介

大学は決めたけど学部が決められない、決め方が分からないという方は意外と多くいると思います。ここでは、理系の学部ごとの学習内容や将来の就職先、後悔しない学部の選び方について分かりやすくお話しします。まだやりたいことが決まっていない方や、決め方が分からないという方におススメの内容になっています。

②この時期に学習すべきこと

大学受験は早くからスタートしないと間に合わないという話はよく聞くんじゃないでしょうか？ここでは低学年から学習を始める必要性について、過去の受験生のデータや、実際に早くから勉強を始めていた先輩の事例などを用いて紹介します。勉強のモチベーションが上がる、やるべきことがわかる会になると思います。勉強のやる気が出ない、何をやれば分からないという方におススメの内容になっています。

～最後に～

今回の説明会は、志望校選びや勉強のモチベーションアップに役に立つ内容になっています。志望校を決めたい！勉強をこれから頑張りたい！という方は是非参加してみてください！

藤沢校担任助手　露木友博

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2020年 11月 13日　わたしの受験期の頃の一日

こんにちは！上智大学外国語学部一年の小山侑姫です

10月の模試が終わり、共通テストレベル模試も残すところあと一回になりました。

しかし毎日同じように勉強していて、「意味があるのだろうか。」「飽きてしまう。」といった声が最近ちらほら聞こえます。

そこで今回は私の受験期の平日の一日を紹介しようと思います！

はじめに伝えますが、私も去年みんなと全く同じようなことを思っていました。しかし、毎日の勉強を信じて続けることで苦手も徐々にですが、なくなっていくと思います！

（ただ、的を外れた勉強法をしている場合もあるので、自分の担当の助手の方に相談してみてください！）

6時　起床

起きてからは単語を毎日声に出して覚えていました。朝ご飯を食べながら、歯を磨きながらもずーっと単語帳を見てました。

7時半　家を出る＆電車

電車でも単語を進めていました。気分によっては熟語、文法の高マスをやっていました。

到着～HRまで（一時間ほど）

廊下にある自習スペースでHR開始ギリギリまで単語をやっていました。朝の時間だけで2、3時間ほど単語に時間費やしていますね(笑)

基本的に東進についてからは問題演習をすると決めていたので、単語帳などを使うような基礎知識はスキマ時間にやるようにしていました！

東進に向かう電車

友達と途中でわかれてしまってからは古文単語をすすめました。

東進到着～閉館

まずは毎日現代文or古文or漢文・英文法の大問別演習を解くようにしていました。私は国語が本当に苦手だったので、まずは苦手なものを先に片づけるようにして毎日続けることがおすすめです！それが終わると過去問、単元ジャンルを進めるor世界史をその時々の優先順位をつけて行いました。この時期は10月の模試の時点で世界史の基礎がほとんどできていなかった為、世界史のインプットの時間を多くとるようにしたり、上智の英語が太刀打ちできなかったためほとんど毎日上智の英語の過去問をひとつ解き、直し＆音読をするようにしていました。

帰宅～就寝

家に帰ってからは、再び単語・熟語を夜ご飯の時や寝る直前までやっていました。また、お風呂場に世界史の中国史の流れを貼り、お風呂に入りながらと歯を磨きながら進めたので、毎日のこの時間だけで中国史は完璧になったと思います。夜は12時には必ず寝るように言われていたのでちゃんと守っていました。

私は毎日誰よりも多く勉強することを目標にし、平日に紹介したようにスキマ時間などを利用して毎日10時間以上、休日は15時間ほどやっていました。

皆さんも他の人に負けない何かを一つ決めて、頑張ってみてください！

藤沢校担任助手1年　小山侑姫

2020年 11月 12日　志田先生の授業について

こんにちは！

明治大学理工学部4年の中川瑞稀です！

今日は東進ハイスクール数学講師の志田晶先生についてご紹介したいと思います！

なんで突然ピンポイントに先生の紹介をするんだ？と思った方もいるかもしれません！

なんと、志田先生が東進ハイスクール藤沢校で、特別に授業をしてくれることになりました！

詳細はこの記事の下部に載せますね！

私は、理系なので色々な先生の授業を受けてきましたが、志田先生の授業が一番好きでした。

好きな理由①：本質的に教えてくれる

なんといっても志田先生の好きなところは分かりやすいところです！

例え話を入れたりせず、いちばんシンプルに教えてくれる感じがします。

数学が苦手な人にも是非受けてみてほしいなと思います！

私の周りの元東進生で志田先生のファンは結構多いですよ～～

好きな理由②：スタイリッシュな雰囲気

淡々とお話ししてくれるところも魅力の一つです！

どの講座だったか詳しくは忘れてしまいましたが、授業の途中でチョークをポンポン投げている姿がとっても好きでした(笑)

好きな理由③：SNSでもキレキレ

これはオマケ的な好きな理由です。センター試験の数学の感想を見るのが毎年の楽しみです。

それでは、ここで特別公開授業の詳細を紹介したいと思います！

日時：12/18(金)19:30-21:30

講座名：志田晶の体の芯からよくわかるおもしろ数学

会場：東進ハイスクール藤沢校

対象：難関大を志望する高2,1,0生

数学をおもしろく勉強したい方！参加を検討してみてはいかがでしょうか？

申込はWEB・電話・校舎窓口の３種類です！

定員制なので、気になる方はお早めにお申し込みください！

藤沢校担任助手　中川瑞稀

2020年 11月 11日　今後の将来展望

こんにちは、立教大学文学部教育学科に通っています、廣江克彦と申します。
最近は、肌寒さも感じるようになり、いよいよ冬到来という感じですね(笑)
わたくしは現在、大学4年生で卒業を3月に控えています。
そして、約16年間の学生生活を終え、4月からは社会人となります。
今回は、4月から社会人として、どんな道を歩んでいきたいかという将来展望についてお話していきます。

～就職がゴールではない～

現在は就職活動を終え、幸いにも民間の企業に内定を頂きました。
しかし、就職が最終地点ではありません！

皆さんが大学に行くのも、なりたい職業、やりたい仕事のためでもあると思いますが、仕事が決まることがゴールはなく、むしろそこがスタートラインだとも思います。なぜなら単純に時間の長さが違うからです。学生生活が16年に対して、社会人としての生活は定年退職の65歳までと考えると約45年もあるのです！
その45年間を最初から予測するのは非常に難しいですが、将来を考えることは、自分がより良い人生を歩んでいくことに繋がります。

～「将来」をどう考えるか～

次に、私がどのように今後の将来について考えたかについて参考までに述べていきたいと思います。
まず、3年後、5年後、10年後にどのような姿になっていたいかということから考えました。（ちなみに質問は就職活動の面接において多くの企業さんから聞かれました。）
このような数年後なりたい姿を考えた時、近い未来、遠い未来どちらから考え始めることが良いと思いますか？
もちろん近い未来の方が想像はしやすいですが、遠い未来から考えることをお勧めします。
これはすべての目標設定においてもそうだと思います。
例えば大学受験でも、半年後、1年後に取りたい点数よりも前に、最終的に行きたい大学から考えますよね！そこからどれくらい点数が必要か、いつまでに何点必要か…と逆算をしていくと思います。
そのため、将来なりたい姿も最終的になりたい姿を考え、そのためには5年後にはこんなことをしていて～、3年後にはこんな役割をしていたいと逆算をしていくことが将来展望を考える上では良い手段なのではないのでしょうか。